那些移民澳洲的中国人究竟为何澳大利亚？

“一个国家的发达程度不是看它最大的城市有多么繁华，而是看它最偏僻的角落有多么精致。在澳洲生活11年，爱旅游，足迹几乎遍布全澳各大小城镇。

我发现即使在澳洲最贫穷的小镇生活，也可以做到毫无障碍，满足几乎所有基本的生活用品，邮局、加油站、超市、医院、图书馆、各大银行网点等社区服务一应俱全，特别是学校，设施完备的让你质疑这里的真实生活水平。更让我惊讶的是这些小镇上高速公路和大城市一样四通八达……”

澳大利亚美景

数据和经验告诉你：那些移民澳洲的中国人为什么这么选！

“在澳洲一个让我感叹的地方就是，他们把很多资源都花在不盈利的基础建设上，例如为水、电、暖、残障人士服务、消防安全，还有澳洲的高速公路，几乎都是免费的！”

关于公平

“我所在的公立学校。从看起来“神秘”的校长，到行政秘书，到“名声在外”的教授，每一位医生，每一位护士，每一位图书管理员，每一位打扫卫生的清洁人员，所有人都可查询到最近三年收入，并且精确到小数点后两位。“

数据和经验告诉你：那些移民澳洲的中国人为什么这么选！

“每次进门，如果前面有人，总会在进去之后，在身后帮我把门撑一把，男女老少、甚至孩童....”

澳洲，凭什么让他们留恋？

1、自由的价值观

因为在自由的环境下必然会出现多种人生观和价值观，多了大家就习惯了，不觉得违背主流有啥好稀奇的；因为自由，所以制度也多样化，创造力也发达。

2、生活简单

在澳洲，人们不把大吃大喝特别当回事儿。余下的时间去逍遥，给自己充电。

3、食品安全

在澳洲，不用担心什么时候我会掉在无盖的井里，也不用担心那些有毒食品。

4、不漠视

在澳洲，如果我摔倒时刚好有人看到我的惨状，一定会有人问我，Are you OK？ Do you need help？

5、不攀比

在澳洲，不攀比谁家过的好与不好，自己过自己的日子。如果不戴钻戒，不拿名牌包，不会有人笑话寒酸。

6、包容性强

澳洲虽然不完美，但它能慷慨地接受外国移民。

7、工作人性化

在澳洲这种带病坚持工作的行为被视为是不负责任的，首先你是对你自己不负责任，再一个如果是传染性的就是对同事，对大家的不负责任，所以在澳洲不提倡带病坚持工作。

8、职业不分贵贱

读大学是一种提高个人修养，而不是为了出路和提高身价。学历的标牌常常被当做是身价的砝码，而到了澳洲你会发现，高学历的知识分子做普通工作并不新鲜。

9、讲信用

澳洲的个人信用记录是和自己的社会安全号码紧紧地绑在一起的，这个记录直接影响一个人的借贷买车买房能力，甚至影响一个人的就业。使得人与人之间的相处变得简单很多，而不再需要去斗智斗勇。所以人们常说，中国人移民到澳洲之后，就越来越傻。

10、关于教育

不管孩子学习成绩如何，老师都不会给家长难堪，遇到不好管理的孩子，老师也会和家长及时沟通协商解决办法。

不仅仅如此胡润研究院发布《2017胡润财富报告》（Hurun Wealth Report 2017），揭示了目前大中华区拥有600万资产、千万资产、亿万资产和3000万美金资产的家庭数量和地域分布情况，包括中国大陆和香港、澳门、台湾。

其中，中国大陆拥有千万资产的“高净值家庭”数量达到147万。

数据提醒着我们，高净值群体的日益壮大。近几年来，国人送子女出国留学的比例逐年增长，并呈现低龄化趋势，相对千军万马过独木桥，让孩子早一点“走出去”，拥有全球化的视野，成为不少家庭教育的新选择。

因此，子女海外教育也成为高净值人群进行海外置业的一个重要驱动因素。

高净值人群在海外置业的区域选择上，“学区房”置业以56%位居前列。

据了解，在澳洲，学生租房市场的需求强劲带动房租逐步上涨。尤其是在一些大学校园附近，作为投资房，如果租出去，每年的回报率在5%-6%左右。

而在上海，回报率仅为1%至2%。除此以外，在悉尼，平均一套200万人民币的公寓可以租到约1万/月，一系列利好政策也催生了一批把澳洲当做子女教育和家庭财富传承首选地的新移民。

澳大利亚十分重视职业教育海外市场的开发，凭借本国职业教育的比较优势和政府的大力支持，积极推动职业教育输出，逐步形成了商贸式的特色职业教育出口战略模式。

澳大利亚现已跃居国际教育服务贸易前五强，增幅世界第一，留学生占在校大学生比例的12.6%，排位世界第二。从总体上来看，澳大利亚职业教育国际化迅速发展主要得益于来自政府的政策支撑。

澳大利亚政府在其制定的《高等教育经费法》中规定所有外国留学生必须承担全部培养成本，所有高等院校均不得以低于政府确定的收费标准收取费用。

这一系列商贸式的政策及其举措极大刺激了学院通过提高自身各方面的国际化水平和国际教育质量，吸引海外留学生，以占有更多的国际市场份额，获得经济效益。

为了规范职业教育国际服务提供者的行为，保护海外学生的利益，澳大利亚政府从20世纪90年代以来逐步完善了。

海外学生服务立法

该立法框架主要有三项职能：

一是保护海外学生的经济利益，

二是严格管制培训机构的注册流程，

三是严禁学生签证滥用。

2016年4月，澳大利亚政府启动三项重要的战略：《国际教育国家战略2025》《澳大利亚全球校友参与战略》以及《澳大利亚国际教育2025市场开发路线图》。

随着澳大利亚向知识与服务经济转型，这些战略将在未来10年进一步增强该国国际教育部门功能，帮助澳大利亚国际教育事业充分利用全球机会，实现持续繁荣。

澳大利亚国家职业教育研究中心的研究显示，在新全球化的形势下，职业教育国际化成为必然，并将成为应对全球技能挑战的必由之路。

目前，澳大利亚大多数留学生来自亚洲国家，占了总数45％，留学生的主要输出国是中国，韩国，日本，与澳大利亚合作项目最多的三个国家是中国、新加坡和马来西亚。澳大利亚提供的优质教育服务成为吸引国际教育的重要因素。

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