德国实科中学和职业预科有什么区别？

关心德国教育的移民朋友，了解德国基础教育吗？德国实科中学和职业预科有什么区别？

德国职业预校介绍

德国学生的分流分两个阶段：一是“小升初”阶段的第1次分流，绝大部分学生就基本确定今后是走早就业还是升学的大致方向；二是“初升高”阶段的，确定是走职业教育还是上大学，根据学生兴趣、学业情况和家长、学生的意愿而定。

职业预校起初是由国民学校进阶级，而从1964年更改为此名。其发展是以职业教育为主，并强调实务性与方法操作的面向。虽然原先强调的是在职业上的实用价值，然而却产生许多问题与批评。以学生人数比而言，在乡村中，职业预校学生的比例远高于城市；为因应如此的情况，教育委员会决议，开放实科中学与职业预校的转学制度，以强化职业预校学生的学习能力。

德国实科中学介绍

如今越来越多的高净值人士倾心德国移民，其中很大一部分原因是孩子。国内和德国的生活习惯，孩子成长环境的差异让越来越多的人放弃了自己熟悉的土地和生活的圈子而举家搬迁，说起来看似牺牲了很多，可是在了解了德国的成长教育环境之后，为了孩子的未来，移民似乎成为了家长们摆脱现状的唯一出路。德国学生的分流分两个阶段：一是“小升初”阶段的第1次分流，绝大部分学生就基本确定今后是走早就业还是升学的大致方向；二是“初升高”阶段的，确定是走职业教育还是上大学，根据学生兴趣、学业情况和家长、学生的意愿而定。

实科中学是仿效普鲁士的中学而建立，因应较高等的职业教育需求而生，而且实科中学也一直是德国教育体系中的典范，具有良好的教育成效，其学生的来源背景主要是社会的中产阶级，其成功因素是奠基在两方面:一方面实科中学的教学内容重视德国转形成第三级产业的社会背景；另一方面由此毕业的学生可获得中级文凭，并具有许多倾心发展的可能:可以倾心较高等的职业发展；也可以继续升学，例如进入职业导向的文理中学，因而往高等教育体制迈进。所以实科中学在德国为教育体制中发展较成功的学校类型。

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