中国学生的上课时间一般从早上8点到下午4点，有的甚至要上晚自习到晚上8、9点。而加拿大的学生早上8点半或者9点上学，放学时间早的是下午2点半，个别省份最晚的也就是3点出头。即使到了学业最忙的高中阶段，放学时间也毫不推迟。那么，究竟是什么原因让以加拿大为代表的西方社会形成了这样一套早放学的教育体制呢？今天
科领出国加拿大移民领域的专家就带大家了解一下
首先，西方的教育都是先松后严，小学、中学学习的知识并不深入，强调的是学习能力、学习兴趣和价值观的培养。加拿大小学1、2、3年级是没有作业的，4年级开始会有半个小时左右的作业，也是取决于学生是否能在课堂上完成。作业主要是读书，写读后感，制作PPT等小项目，形式比较自由，靠自觉完成，偶尔不完成也没有关系。直到高中开始，学业才开始加重。
很多时候，我们认为北美没有高考，高中的课业负担相对也比国内轻松，这是一个典型的误区。北美从高中开始要求学生能够在学科领域进行主动的探索和思考。海量的阅读、写作、找资料、做社会调查、写论文都是家常便饭。如果孩子选了AP考试或者IB课程，更是难言轻松。另外，到了招生季和考试季，要准备选校、写文书、考试，找人写推荐信，时间更是紧迫，压力也更大了。
加拿大大学的录取标准中，很重要的一点就是高中时期的平均成绩(GPA)。如果在高中最后几年有一个学期的成绩不佳，很有可能就和名牌大学擦肩而过，所以平时成绩也不能落下，每次作业考试都还要全力以赴。而申请名牌大学，除了平时成绩好，学生还要有社会实践经验，比如去做义工，有科研试验、会一样乐器和体育运动也是加分项。
那么北美高中生这种主动的，探索式的而非灌输式的学习方式是怎么养成的？
这与小学的教育理念分不开。孩子小时候受限于综合理解能力和耐心，很难学得深入，反而培养学习兴趣更加关键。兴趣怎么培养，说白了就是让知识变得简单有趣，让孩子循序渐进地体会学习的乐趣。
在加拿大的小学，没有教科书，老师上课都是拿打印出来的、花花绿绿类似游戏的学习材料。大多数知识都要通过实践来掌握，小学低年级讲房屋结构，就带着孩子去工地看盖房子；教动物就带孩子去农场和动物园去近距离感受；教食物就从做面包开始，让孩子体验食物的来历；下雨就去踩水坑；入秋了，就去捡落叶......
听上去3点放学好像少了4个小时，但其实浓缩就是精华......总归一句话，北美小学教的不是书本知识，而是培养对这个世界的认知。
所以说，用“玩”这个字来形容上小学一点也不过分。在轻松愉快的环境下，让孩子在玩的过程中培养学习的兴趣，培养对世界的好奇，更培养自己探索答案的能力。而这种轻松愉快的氛围是建立在放学早的基础上的，孩子在学校没压力，才有大量的时间去钻研自己感兴趣的东西。
虽然学校大多都是下午３点就放学了，但是并非像很多媒体宣传的那样，下午3点放学之后就开始无所顾忌地玩耍了。3点半就要去集合参加课外活动了，棒球课、足球队、篮球队、辩论队、唱诗班、烹饪班等等，让每个孩子的潜质都得到充分的发挥。
与中国的课外班不同，加拿大的课外班更多的是为了开发孩子们的兴趣而开设的。
以体育为例，冰球、冰壶、滑雪、足球、棒球、自行车、橄榄球、篮球、游泳、跆拳道、击剑、高尔夫......任何一种你能叫得出的体育运动都有专业的儿童俱乐部，从3、4岁就开始培养，玩得好了可以直接进职业比赛。加拿大的课外班简直包罗万象。有的孩子甚至可以体验开飞机、开战舰等等。
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